Перейти на главную страницу
Поиск по сайту

Зеленая прическа есенин стих

Есенина в развитии; раскрытие её духовного потенциала; развитие творческого воображения учащихся; обучение исполнительскому анализу стихотворений. Оборудование: мультимедийная установка, Учитель. Цель нашего урока: продолжитьзнакомство со сведениями из биографии Есенина,которые нашли отражение в его творчестве. Апомогать нам будет компьютер. Посмотрите наэкран и запишите тему. Проецируется на экранпортрет Есенина, тема урока Своеобразно отношение Сергея Есенина кновой послереволюционной деревне и России. Во-вторых, понятно, что великий поэт не могоставаться в стороне от жизни. Какой же выход оннаходит? Есенин испытывает чувство горькогосожаления, что стал чужим для новой деревни. Умомпонимает, а сердцем не принимает. Он видит: жизньна родине идет не так, как он себе представлял. Есенин перестает оплакивать уходящую Русь,стремится преодолеть отъединение от народа,строящего новую жизнь. Это и любовь к природе, илюбовь к матери, к близким, и любовь к женщине. На экране — портрет Считается, что чувство любви к материнеразделимо с чувством любви к Родине. Наделенная от природы недюжинным умом,удивительной красотой, чудесным песенным даром,Татьяна Федоровна, мать поэта, обладаламастерством исполнения русских народных песен. Далеко за околицей родного села шла слава о нейкак о замечательной песеннице. Любовь к матери, кее проникновенным песням Есенин сохранил ипронес через всю жизнь. Учащиеся обмениваютсявпечатлениями о стихотворении II. У каждого поэта была свояМуза, вдохновляющая его на создание прекрасныхстихотворений о любви: у Пушкина — АннаПетровна Керн, Наталья Николаевна Гончарова; уФ. Тютчева — Елена Александровна Денисьева, уМ. Лермонтова — Варвара Александровна Лопухина. Сегодня мы будем говорить о Музах Сергея Есенина. Тему любви в лирике поэта представим в развитии,особое внимание обратим на тех женщин, ролькоторых значительна в создании произведений. Ваша задача: записать основные этапы в тетради. Кроме того, перед каждым из вас — таблица сименами Лидии Ивановны Кашиной, АвгустыМиклашевской, Шаганэ Тальян и ГалиныБениславской. Под каждой фамилией в процессеурока запишите названия стихотворений, строчкииз них, посвященные этим женщинам. В конце урока записи проверим. I этап — ранний — этап творчества. Уже в этих стихах звучит тема любви. Восновном эти произведения —фольклорно-поэтического характера. II этап — это 1918-1919 годы. Встихотворениях о любви обозначались уже чистоесенинские мотивы, сливающие воедино поэзиюлюбви с поэзией природы, передающие высокуюодухотворенность чувства и его целомудренность. Апосвящено оно Лидии Кашиной. Кашиной проецируется на экран. Перваяженщина, оставившая глубокий след в душе итворчестве поэта. Кто же она такая? Лидия Ивановна Кашина — владелица барскойусадьбы в Константинове. Она была женщинойобразованной, знавшей несколько европейскихязыков, красивой. При ней барская усадьба вКонстантинове преобразилась — Лидия Ивановналюбила развлечения, верховую езду. Наодно из таких представлений был приглашёнС. Есенин, гостивший в то время у матери. КогдаЕсенин перешагнул порог помещичьего дома, он былпоражён — его встретила статная женщина врасцвете женской красоты. На прелестном лице свысоким лбом светились умом лучистые. Есенин стал частым гостем в доме с мезонином,принадлежавшем Кашиной. После Октябрьскойреволюции Кашина отдала своё поместье Советскойвласти и переехала в Москву, где стала работатьсекретаршей, переводчицей. Там они с Есенинымвстречались. А кто из вас был вКонстантинове? Расскажите о своих впечатленияхот дома Кашиных. Виды Константинова —на экране Учитель. Кашинастанет прообразом Анны Снегиной в одноименнойпоэме. Сегодня на уроке будет звучать многостихотворений. В конце урока ответьте, чье чтениевам понравилось больше всего и. А также незабывайте работать с таблицей. Один из ближайшихдрузей поэта, литератор Георгий Устинов, писал,что элементы эротики совершенно отсутствовали встихах Есенина. Вспомним, какая женщина в этот период была рядомс Есениным? В чем отличие этих стихов отпредыдущих и последующих? Дергающийся ритм,вульгарная лексика, озлобленный цинизм. Да, здесь любовь попрана,низведена до плотского чувства, женщинаобезображена, сам герой деморализован. Какова она в этом стихотворении? Выпишите слова, характеризующие любовь иженщину. Вспомните, какова причина появления подобныхвульгарных строк? Что делает человек, когда ему плохо? Предел отчаяния находит выражение ввульгарности. Так бы и потонуло все это в пьяном угаре, если быне прорывы к чистой душевности, не пронзительныенотки раскаяния, которые слышатся почти в каждомиз стихотворений этого цикла. Возвращение из-за границы,разочарование буржуазной действительностью иразрыв с богемой сыграли огромную роль вдуховной жизни Есенина. Поэт посвятил его актрисе камерного театраАвгусте Миклашевской. На экране — портрет. Вэтот цикл входит 6 стихотворений. Назовите их,посмотрите в сборник. Отметьте просебя наиболее яркие образы. Каковы же исходные мотивы этого цикла? Чтение стихотворения учеником наизусть. Да, исходные мотивы этогоцикла — сожаление о растраченных днях, отречениеот кабацкого прошлого, очищение через любовь. Поэт осуждает то, что было не любовью, а дурнойстрастью, похмельным бредом, бессмысленнойлихостью. Он призывает на помощь любовьвозвышенную, чистую, которая воспитывает вчеловеке преданность и постоянство. Мечта о такой любви — сквозной мотив любовнойлирики Есенина последних лет. Этот этап можноразделить на 2 части. Музой становитсяШаганэ Нерсесовна Тальян. Послушаем сообщение об этой женщине. Кавказ издавна волновал воображение Есенина. Ведь с Кавказом были связаны славные именарусской поэзии — Грибоедова, Пушкина,Лермонтова. Есенину, который всем своимсуществом ощущал себя наследником ипродолжателем этих великих русских поэтов,казалось крайне важным и в этом последовать ихпримеру — поехать на Кавказ. В начале сентября 1924года Есенин уехал из Москвы в Баку. В серединедекабря Есенин познакомился с батумскойшкольной учительницей армянкой ШаганэНерсесовной Тальян. Можно утверждать, что мало кто из женщинЕсенина оставил в его поэзии такой заметный след,как никому не известная бакинская учительницаШаганэ Тальян. Он связан с ГалинойБениславской. Портрет проецируется на экран. Галина Артуровна Бениславская была девушканеординарная. Необычной была её внешность. Галя,по воспоминаниям современников, среднего роста,с тёмными косами, с зелёными в очень густыхресницах глазами под широкой чертой бровей, тожеочень густых. Она была девушкой образованной, современной,ходила на поэтические вечера. На одном из такихвечеров в Политехническом музее она заметилаЕсенина. Случилось этов 1920 году. И началась, по словамГалины Бениславской, сказка, которая длилась доиюня 1925 года. Галя Бениславская была девушкой неглупой,достаточно самокритичной, и она понимала, чтонедостаточно красива, чтобы завлечь такогокрасавца, как Сергей Есенин. Но какой-товнутренний голос подсказывал ей, что она можетбыть ему полезна и таким путём сможет завоеватьего. Галина Артуровна Бениславская любила Есенинапылкой и самоотверженной любовью, готова была налюбое самрпожертвование, на всё — ради. Жизнь Гали Бениславской после смерти Есенинауже не могла наладиться. Самоубиласьздесь, хотя и знаю, что после этого ещё большесобак будут вешать на Есенина. Но и ему и мне этовсё равно. ВасилийИванович Качалов — известный актёр, народныйартист СССР, был другом Сергея АлександровичаЕсенина. Чтение стихотворения наизусть учеником. А какие строчки выписали? Какие же женщины сыграли огромнуюроль в появлении замечательных стихотворений олюбви. При ответе пользуемся таблицей. А чьёчтение вам понравилось больше всего? Спасибо всем и особокомпьютеру, который помогал нам в усвоениинового материала. Киевская, 24, Москва, Россия, 121165, ИД «Первое сентября», Оргкомитет фестиваля «Открытый урок».


Другие статьи на тему:



 
Copyright © 2006-2016
rehability.ru